第17章 师徒往事
师徒二人下了山，七天饥饿，江云初眼珠子都饿的绿了。
二人找了一个拉面馆，江云初就看着自己师父猛吃了12碗拉面，而大拉面的一碗面是将近七两。
在江云初的注视下，师父擦了擦嘴，嘿嘿一乐带着江云初在店家的注视下离开了。
直到后来江云初才知道此种法门名为辟谷法。
和多数的青少年一样，江云初在自己小时候，也对各种法门充满了种种的好奇心。
学法与学道成了江云初在少年学习期间挨骂最多的地方。
少年人受影视资料的影响，对于法术以及神鬼莫测的一些东西都产生了巨大的兴趣，而这些东西对于任何年轻人的吸引永远是巨大的。
而现在的网络时代，对于此类青年统称为中二少年。
江云初小时候就是一个中二少年，为此事江云初没少挨骂挨打。
江云初在随师父修炼初期，习惯看一些什么杂志或者气功的期刊，往往以文章作者所描述的境界自比，不理解的地方，会产生疑惑，这下疑惑自然就转嫁到了师父那。
而每一次问题，获得的必然就是破口大骂。
挨骂，在一定时期成为江云初的主要困惑之一。
这时候，少年学道的好处与坏处都显现出来。
写到这里，笔者有点感慨。
在网络发达的信息时代，笔者每每在短视频平台上看到一些家长让孩子修行的视频。
雪地里打坐、学前班念经，更有甚至为少年开发特异功能的。
这种视频经常获得非常高的点赞与观看。
每每看到这些，笔者无比痛心。
并不是说为小孩子传授这些知识不好，只是说时期不对，多半会产生不好的影响。
天有三光日月星、人有三宝精气神。
年幼时期，学道学经一旦情况掌握不好，尤其过度注重后天的一些奇异的能力的开发，对于人体的损耗是非常巨大的。
而对于一些经书的强行背诵，笔者也是非常不赞成的。
无论道经、佛经、医经，笔者始终主张的是理解比背诵更重要，如果能够真正理解并且做到知行合一，那将是非常非常成就的一件事。
当然这也只是笔者的一家之言和个人看法，并不代表正确，至于好坏还是靠大家评说吧。
直到后来，江云初才明白师父的良苦用心。
因为做到，要比知道和看到重要的多。
抛却学道而言，在医学上，江云初的师父对于江云初的教育始终是以经典为主。
自《伤寒论》《金匮要略》《黄帝内经》《难经》《神农本草经》学起，这些基础打好之后，江云初的师父才慢慢让江云初学习后世各个医家的着述。
这就导致江云初所学传统的不能再传统。
而强大的中医经典基础让江云初在应对没有见过的病的时候，更加得心应手。
前期在学习的时候，江云初的师父对于江云初的管理无疑是严格到苛刻的。
当时江云初也稍微有点叛逆心理，梦想着有一天能够超过自己师父，想个办法给师父治了。
但是这个愿望时至今日始终没有实现。
后来江云初直接就死心了。
“懒得”和自己师父比。
在学艺中期的时候，江云初有一个巨大的愿望就是见到师爷，告自己师父一状、参自己师父一本。
后来江云初的师父无意之间得知了江云初这个小愿望，居然真就把江云初的师爷给请来了。
不过不是一个，是五个。
五个老爷子给江云初好一顿教育。中心思想就是：江云初身在福中不知福。
给江云初整的小脸蛋通红。
自此叛逆性彻底从大脑删除了。
“小子，你要治为师，还是太嫩啦！”
江云初的师父经常说的一句话。
“。。。”
江云初每次都是无言以对。
再到后来江云初就被师父放养了，基本属于不管了、不问了。
江云初在离开自己师父身边之后，突然发现自己站在了一个特别高的位置之上,对于各种事情都有了一个非常正确的世界观和价值观。
对于专业的一些学问也是有自己独到的见解。
回首望去，江云初才发现，师父所传授给自己最最珍贵的东西并不是那些知识，而是教会了自己如何去学习，如何去做人。
“师者，所以传道授业解惑也。”
每次看到自己师父，江云初总是想起这句话。
传道，
授业，
解惑。
三个层次都要做到，方可以为师。
大学时期，江云初每每看到一些没有师德的老师，都恨的牙根痒痒，但是迫于现实，又没有什么办法。
每次到这个时候，江云初就又想起一句话。
“穷则独善其身，达则兼济天下。”
有一次，江云初在和自己师父说自己的想法的时候，师父突然笑了：“小样吧，还天下了。”
“云初。”
师父的声音把江云初从回忆拉到现实。
“师父，您说！”
江云初把手里的法扇放下，抬头看着自己师父。
“明天我就回去了，你在这里挺好就行。”
江云初没想到自己师父来去如此匆忙，多少有点诧异的说道：“师父，您怎么这么着急，没事多住两天呗。”
“不住了，回去还有事情，阿德都把你的手续给办好了，你就安心在这行医，等你慢慢稳定了，师父再来看你。”
师父要走，纵有千般不舍，也没有办法。
师徒二人分别之后，江云初自己回到了诊所。
依旧是熟悉药物，看看哪些药物需要晾晒。
收拾东西，打扫一下卫生。
“又是一天啊！”
江云初看着天色渐渐暗了下来，坐在位置上不由的感慨。
收拾好东西之后，江云初拿出笔记本电脑，准备重新制作一个就诊表，结合传统的四诊。
德叔的处方筏太过于简化。
江云初准备制作一个详细的，这样一来，有利于以后回顾分析，便于查找患者病案。
忙活了将近一个小时，江云初制作了一个自己稍微满意的表格。
再次检查一遍没有什么错误之后，江云初准备明天找个打印店，看看能不能打印一部分。
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二人找了一个拉面馆，江云初就看着自己师父猛吃了12碗拉面，而大拉面的一碗面是将近七两。
在江云初的注视下，师父擦了擦嘴，嘿嘿一乐带着江云初在店家的注视下离开了。
直到后来江云初才知道此种法门名为辟谷法。
和多数的青少年一样，江云初在自己小时候，也对各种法门充满了种种的好奇心。
学法与学道成了江云初在少年学习期间挨骂最多的地方。
少年人受影视资料的影响，对于法术以及神鬼莫测的一些东西都产生了巨大的兴趣，而这些东西对于任何年轻人的吸引永远是巨大的。
而现在的网络时代，对于此类青年统称为中二少年。
江云初小时候就是一个中二少年，为此事江云初没少挨骂挨打。
江云初在随师父修炼初期，习惯看一些什么杂志或者气功的期刊，往往以文章作者所描述的境界自比，不理解的地方，会产生疑惑，这下疑惑自然就转嫁到了师父那。
而每一次问题，获得的必然就是破口大骂。
挨骂，在一定时期成为江云初的主要困惑之一。
这时候，少年学道的好处与坏处都显现出来。
写到这里，笔者有点感慨。
在网络发达的信息时代，笔者每每在短视频平台上看到一些家长让孩子修行的视频。
雪地里打坐、学前班念经，更有甚至为少年开发特异功能的。
这种视频经常获得非常高的点赞与观看。
每每看到这些，笔者无比痛心。
并不是说为小孩子传授这些知识不好，只是说时期不对，多半会产生不好的影响。
天有三光日月星、人有三宝精气神。
年幼时期，学道学经一旦情况掌握不好，尤其过度注重后天的一些奇异的能力的开发，对于人体的损耗是非常巨大的。
而对于一些经书的强行背诵，笔者也是非常不赞成的。
无论道经、佛经、医经，笔者始终主张的是理解比背诵更重要，如果能够真正理解并且做到知行合一，那将是非常非常成就的一件事。
当然这也只是笔者的一家之言和个人看法，并不代表正确，至于好坏还是靠大家评说吧。
直到后来，江云初才明白师父的良苦用心。
因为做到，要比知道和看到重要的多。
抛却学道而言，在医学上，江云初的师父对于江云初的教育始终是以经典为主。
自《伤寒论》《金匮要略》《黄帝内经》《难经》《神农本草经》学起，这些基础打好之后，江云初的师父才慢慢让江云初学习后世各个医家的着述。
这就导致江云初所学传统的不能再传统。
而强大的中医经典基础让江云初在应对没有见过的病的时候，更加得心应手。
前期在学习的时候，江云初的师父对于江云初的管理无疑是严格到苛刻的。
当时江云初也稍微有点叛逆心理，梦想着有一天能够超过自己师父，想个办法给师父治了。
但是这个愿望时至今日始终没有实现。
后来江云初直接就死心了。
“懒得”和自己师父比。
在学艺中期的时候，江云初有一个巨大的愿望就是见到师爷，告自己师父一状、参自己师父一本。
后来江云初的师父无意之间得知了江云初这个小愿望，居然真就把江云初的师爷给请来了。
不过不是一个，是五个。
五个老爷子给江云初好一顿教育。中心思想就是：江云初身在福中不知福。
给江云初整的小脸蛋通红。
自此叛逆性彻底从大脑删除了。
“小子，你要治为师，还是太嫩啦！”
江云初的师父经常说的一句话。
“。。。”
江云初每次都是无言以对。
再到后来江云初就被师父放养了，基本属于不管了、不问了。
江云初在离开自己师父身边之后，突然发现自己站在了一个特别高的位置之上,对于各种事情都有了一个非常正确的世界观和价值观。
对于专业的一些学问也是有自己独到的见解。
回首望去，江云初才发现，师父所传授给自己最最珍贵的东西并不是那些知识，而是教会了自己如何去学习，如何去做人。
“师者，所以传道授业解惑也。”
每次看到自己师父，江云初总是想起这句话。
传道，
授业，
解惑。
三个层次都要做到，方可以为师。
大学时期，江云初每每看到一些没有师德的老师，都恨的牙根痒痒，但是迫于现实，又没有什么办法。
每次到这个时候，江云初就又想起一句话。
“穷则独善其身，达则兼济天下。”
有一次，江云初在和自己师父说自己的想法的时候，师父突然笑了：“小样吧，还天下了。”
“云初。”
师父的声音把江云初从回忆拉到现实。
“师父，您说！”
江云初把手里的法扇放下，抬头看着自己师父。
“明天我就回去了，你在这里挺好就行。”
江云初没想到自己师父来去如此匆忙，多少有点诧异的说道：“师父，您怎么这么着急，没事多住两天呗。”
“不住了，回去还有事情，阿德都把你的手续给办好了，你就安心在这行医，等你慢慢稳定了，师父再来看你。”
师父要走，纵有千般不舍，也没有办法。
师徒二人分别之后，江云初自己回到了诊所。
依旧是熟悉药物，看看哪些药物需要晾晒。
收拾东西，打扫一下卫生。
“又是一天啊！”
江云初看着天色渐渐暗了下来，坐在位置上不由的感慨。
收拾好东西之后，江云初拿出笔记本电脑，准备重新制作一个就诊表，结合传统的四诊。
德叔的处方筏太过于简化。
江云初准备制作一个详细的，这样一来，有利于以后回顾分析，便于查找患者病案。
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